Proyecto

CUADROS CON CUENTOS

Interrelacionado con el área de plástica, lengua y sociales

2º ciclo: 5º grado.

Detrás de cada obra de arte, antigua o contemporánea, inmensa o pequeña, figurativa o abstracta se esconden mil historias..............

Nuestros alumnos están familiarizados con las obras de arte pues conviven diariamente con ellas, al ser alumnos de la Escuela Museo de Bellas Artes General Urquiza.

Pinturas, grabados, esculturas, dibujos de distintos artistas plásticos, todos de características figurativas, comparten ese espacio.

Disponer de este espacio de exhibición permanente, es decir del Museo de nuestra escuela, nos ha permitido plantear un trabajo educativo con continuidad en torno a las obras de arte que dicho Museo posee.

Sabemos que es necesario recurrir a diferentes áreas del conocimiento para completar el sentido de la obra de arte. Éstas suelen ser mucho más que una materia curricular y convertirse en una herramienta de trabajo, que de manera transversal nos abre las puertas de interés hacia el saber, un saber en mayúsculas sin jerarquías ni restricciones.

Las obras de arte son una herramienta más que tenemos a nuestra disposición para que los alumnos puedan trabajar diferentes temas e ideas que derivan de la creación artística.

Trabajemos con las imágenes

Para empezar hemos seleccionado 3 imágenes, que en cierta manera favorecen el diálogo y a la realización de este proyecto. No se trata de explicarles que significan cada una de ellas, intentaremos que sean los mismos alumnos los que, por medio de la observación y el diálogo y su cuerpo, trabajen algunos aspectos que luego se retomarán más adelante.

Cuadros

• “Hora Azul en la Boca” de Benito Quinquela Martín.
• “Trigal” de Antonio Parodi.
• Esquina Porteña” de Heineman